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Es un instrumento de
evaluación especializado que aporta información a
los sustentantes, docentes y directivos de las
escuelas normales y a las autoridades educativas,
estatales y federales sobre el nivel de logro
alcanzado por los estudiantes de la Licenciatura en
Educación Preescolar y Licenciatura en Educación
Primaria, con respecto a algunos conocimientos y
habilidades esenciales establecidos en el plan de
estudios.
El examen está dirigido a todos los estudiantes de
la Licenciatura en Educación Preescolar, Plan 1999 y
estudiantes de la Licenciatura en Educación
Primaria, Plan 1997.
1. Proporcionar información a los sustentantes,
comunidades normalistas, autoridades educativas
estatales y Secretaría de Educación Pública (SEP),
acerca del nivel de aprendizaje alcanzado por los
estudiantes que están por concluir la licenciatura,
con respecto a algunos conocimientos y habilidades
esenciales establecidas en el plan de estudios.
2. Aportar elementos para la reflexión de los
sustentantes sobre las debilidades y fortalezas de
su propia formación y orientar sus procesos de
estudio y aprendizajes futuros.
3. Generar, desde el punto de vista institucional,
información relevante para la revisión del Plan y
los programas de estudio de la licenciatura, así
como de las prácticas educativas que se realizan en
las escuelas normales y de las acciones de
actualización de los docentes.
4. Contar
con un parámetro válido y confiable que permita
comparar el nivel de logro de los estudiantes con
respecto a los conocimientos y habilidades
esenciales establecidos en el plan de estudios. |