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Ofrenda dedicada a:
El Profesor Tapia preocupado está, pues varias calaveras pudo observar, en su café, su taza y todo el día, le dijo que cuidara su ojo, sino se lo llevaría; en su clase de español se inmiscuyó también para recordarle lo que debía hacer; y esta a su vez le contesta, ¡Sean felices que nada cuesta! Por: Ana Alejandra Reyna Ruiz. 3º "A" Primaria.
EL MUERTO AL POZO Y EL VIVO AL GOZO
La calaca en la Mungarro con su visita causó revolución y no quiero ningún carro cerca de la dirección.
Paso saludando muy sonriente primero visitó primarias el 3B es muy paciente solo cuando traen ganas.
Los miro muy cansados con ganas de dormir yo los paso al otro lado si me dejan decidir
Luego, luego replicaron con el aíre de grilleros estamos muy jóvenes para ser del gallinero
Ya entrando en confianza Los Mails en su agenda anoto Yo los espero en mi huerto El día de su graduación.
El mundo es como un huerto que la parca aprovecha: cuando alguien huele a muerto, viene pronto y lo cosecha.
Y es de todos esta suerte; niños, jóvenes y adultos, no lo olviden: Doña Muerte desconoce los indultos
Y a ti, lector imprudente, te recuerdo por tu bien: la parca espera pacienta cosecharte a ti también.
El maestro Tapia ha perdido la apuesta, la muerte le ha ganado y ahora se lo lleva. Su voz en nuestra escuela por siempre se queda: ¡Recuerden, sean felices que nada cuesta!
Ana Patricia Encinas Islas. 3° "B" LEP.- El muerto al pozo y el vivo al gozo La muerte por Tapia vino He hizo un comentario A este profe yo lo estimo Porque es parte del inventario. En eso sintió una mano Que le tocaba la espalda, Y cuál fue su sorpresa Que lo visitaba la calaca. Tapia muy asustado Le dijo no me lleves todavía Pues en esta vida Hace falta mucha poesía. Al saber la huesuda Su tan noble misión No tuvo otra opción Que no llevárselo al panteón. Pita corrió con más suerte Porque se la llevo a su casa No quiso saber de la muerte La diré Norma Isela Barraza. Yo no quiero carroza ni carro El día de mi funeral Quiero de panteón la Mungarro Escuela de la capital. Ya esta en la funeraria La muerte llego por el No lo encontró en la primaria Al Profe Ezequiel Lo encontró en la dirección Con Elsa estaba platicando Ahora ambos en el panteón Siguen conversando. A ti te traigo en la lista La muerte se llevo a marcos Un buen profesor Normalista Que no quiso ser barco. Lee en el panteón jardín A Justo Sierra y a Barreada Ya no luce tan catrín Ni a los alumnos enreda. Dulce Bianey Enríquez C. 3º "B".
Por amor…
Estaba el profesor Tapia narrando su larga vida lleno de dicha y alegría pidiendo sabiduría, la muerte le dijo q no pues su tiempo se acabó la hora de irse le llegó, y a la escuela Normal dejó su legado es inmenso mil generaciones forjó. Por: Francisco Ernesto López N. 3º "A". Calaveras de la Segunda Muestra de Ofrendas de Día de Muertos y Calaveras 2006; efectuado el día 31 de octubre de 2006. "Porque conservando las tradiciones de México es como infundiremos en los niños el amor a nuestra patria" - México, país de grandes culturas, presenta en todo su territorio diversas leyendas , costumbres y tradiciones que forman parte de la identidad de todo mexicano; y un claro ejemplo es el Día de Muertos. Esta celebración es única en el mundo; en ningún otro lugar del planeta encontraremos que las personas se ríen de la Muerte… o que se la "comen". La muerte se vuelve jocosa e irónica, la llamamos "calaca", "huesuda", "dentona", "la flaca", "la parca". Al hecho de morir le damos definiciones como "petatearse", "estirar la pata" o "colgar los tenis". -
Segunda Muestra 2006[+]
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